近日，武汉市青山区钢城第十二小学的报告厅化身为前沿科技的启蒙课堂，五年级全体同学迎来了一场别开生面的科普报告会。作为“院士专家进校园”系列活动的一站，武汉需要智能技术有限公司总经理、武汉科学家科普团团员鲜麟波，为全体五年级学生带来了一场题为《机器人总动员》的精彩报告，在学生心中播下了探索未来科技的种子。

从“木牛流马”到“铁蛋”：

一堂跨越古今的机器人启蒙课

“木牛流马算机器人吗？木鸢算吗？那风筝算吗？”报告一开始，鲜麟波老师就用一连串有趣的问题引发了学生们的热烈讨论和思考。他从1938年只会吐烟圈的“木头人”讲起，到如今能跑马拉松、翻跟头的智能机器人，鲜麟波老师用生动的故事串联起机器人波澜壮阔的发展史。在讲解机器人的驱动原理时，鲜教授巧妙地以蚂蚱的弹跳腿和小龙虾的钳子为例，将复杂的液压驱动技术变得直观易懂，学生们听得津津有味。

‍讲座不仅回顾历史，更聚焦前沿。鲜麟波老师如数家珍地介绍了全球机器人领域的明星：能完成后空翻等高难度动作的美国波士顿动力机器人、最早实现电动奔跑的日本本田阿西莫，以及由湖北籍企业家雷军打造的仿生机器人“铁蛋”。学生们在惊叹于科技魅力的同时，也进行了一场小小的“机器人国籍辨认”游戏。

破解“感官密码”：

揭秘机器人如何感知与学习世界

面对学生们最关心的“机器人会抢走人类的工作吗？”“会像电影里那样造反吗？”等问题，鲜麟波老师没有回避，而是通过“遥控作业”“编程喷漆”和“阿尔法狗下棋”三个通俗易懂的故事，引导学生理性看待人与机器的关系，强调机器人是工具和助手，其智能源于人类的设计与赋予。

鲜麟波老师还现场“破译”了机器人的核心“感官密码”：激光雷达如何像“盲杖与蝙蝠回声定位”结合体一样，每秒扫描数万点云来感知世界；液压驱动如何模仿蚂蚱腿，让机器狗能够负重前行。而最令学生们感到惊奇的是“具身智能”技术——机器人通过穿戴数据采集服学习人类厨师炒菜的动作，从而实现技能复刻。“原来机器人也会‘偷师’！”现场有学生兴奋地感叹道。